SESSAD DU MARTHURET



Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile

ZAC du Grand Chirol                             Bâtiment Le Levant

2, route de Gimeaux                            24 rue de Sarliève

63200 Saint-Bonnet-près-Riom           63800 Cournon d'Auvergne

04-73-64-10-72                                     09-67.78.94.45

Directrice Adjointe : Séverine GRANET

Chef de service : Sarah BESSIERE 

 


SESSAD pour enfants avec autisme -

Saint-Bonnet-Près-Riom et Cournon d'Auvergne - Puy de Dôme

 

Le SESSAD du Marthuret accompagne depuis 1996, des enfants de 3 à 20 ans, scolarisés, avec autisme.

Il doit son nom à sa première implantation rue du Marthuret

 

Fonctionnement :

 

45 enfants et adolescents accompagnés par le SESSAD

7 enfants accompagnés dans le cadre d'une Unité d'Enseignement Maternelle Autisme

210 jours d'ouverture

Le SESSAD du Marthuret intervient dans les lieux et les moments les plus adaptés en fonction des besoins de chaque jeune. Cette intervention prend différentes formes :

  • Interventions pendant et en dehors des temps scolaires

  • A domicile : la notion de domicile renvoie à la notion plus large de milieu de vie du jeune, c’est-à-dire ses différents espaces de vie (école, domicile, lieux de socialisation…)

  • Dans les locaux du SESSAD

  • En association avec divers partenaires (culturels, sportifs, loisirs…).

Les accompagnements et prises en charge peuvent être individuels ou collectifs.

 

Le SESSAD du Marthuret est organisé en 3 unités. L’enfant intègre une unité suivant son âge.

  • l'unité Précoce pour les enfants de 3 à 6 ans scolarisés en maternelle

  • l’unité Enfants pour les enfants de 6 à 12 ans scolarisés en primaire, CLIS …

  • l’unité Adolescents pour les jeunes de 12 à 20 ans scolarisés au-delà du primaire (collège, lycée, ULIS, SEGPA, CFAS…).

 

Les locaux du SESSAD sont localisés à Saint-Bonnet-Près-Riom.

Un site annexe à été ouvert à Cournon en avril 2017. Il accueille en priorité l'unité précoce.

 

L'accompagnement est conduit par une équipe éducative et thérapeutique (psychologue, psychomotricien).

 

Principes d'intervention :

 

L’accompagnement mis en œuvre par l’équipe pluridisciplianaire du SESSAD du Marthuret s’appuie sur les principes suivants :

  • Un accompagnement éducatif et thérapeutique. L’accompagnement comporte obligatoirement un accompagnement éducatif

  • Les enfants et adolescents accompagnés doivent être en situation d’inclusion (lieux d’accueil du jeune enfant, établissement scolaire, centre de formation)

  • Les accompagnements et prises en charge se font prioritairement dans le milieu naturel de vie de l’enfant (établissement scolaire, centre de formation, domicile, lieux d’activités et de loisirs…)

  • La famille est un acteur essentiel de l’accompagnement. Le SESSAD et la famille collaborent dans l’élaboration et la mise en œuvre du projet d’accompagnement de l’enfant ou de l’adolescent.

 

Le référentiel d’intervention s’inscrit pleinement dans les Recommandations de Bonnes Pratiques de l’ANESM et de la HAS. Il s’appuie principalement sur les principes de l’éducation structurée. Cependant, afin de répondre aux multiplicités des besoins des jeunes accompagnés, plusieurs méthodes cognitivo-comportementales sont utilisées de manière complémentaire et articulée (PECS, entrainements aux habiletés sociales, ABA, Thérapie d'Echange et de Développement, gestion des émotions…).

 

Territoire d'intervention :

 

Grande Couronne Clermontoise

 

L'unité d'Enseignement Maternelle Autisme

 

Elle accueille au sein de l'école Daniel Fousson, 7 enfants d'âge pré-élementaire (3-6 ans) dont l'intensité des troubles ne permet pas une scolarisation en classe ordinaire.

Composée d'une enseignante spécialisée et d'une équipe médico-sociale (éducateurs, psychologue, orthophoniste, psychomotricienne), elle réalise une intervention pédagogique, éducative et thérapeutique permettant un parcours de scolarisation et l'acquisition de compétences.

L'accompagnement et l'étayage des familles par des informations, formations, rencontres, rencontres individuelles, interventions à domicile sont un axe essentiel du projet.

 

 A consulter :